- Descripción
- Currículum
- FAQ
- Reseñas
La Iglesia vive hoy un momento decisivo: construir una auténtica cultura del cuidado ya no es opcional, es un deber pastoral, ético y evangelizador. Este diplomado ofrece una formación integral, actualizada y profundamente práctica para quienes desean crear espacios eclesiales verdaderamente seguros.
A través de un recorrido interdisciplinar que combina teología, psicología, derecho, pastoral y gestión institucional, el participante adquiere herramientas reales para prevenir abusos, acompañar a las víctimas y fortalecer estructuras sanas dentro de la Iglesia.
Su formato 100% asincrónico permite estudiar con libertad y al propio ritmo, sin perder profundidad ni acompañamiento académico.
En 20 unidades temáticas, el diplomado aborda desde los fundamentos doctrinales hasta los retos más recientes: el entorno digital, la inteligencia artificial, la salud comunitaria, la transparencia institucional y la protección de los más vulnerables.
Justificación
Prevenir el abuso no es simplemente atender una crisis. Es vivir el Evangelio con coherencia. Escuchar a las víctimas, aprender de ellas y garantizar que lo ocurrido no vuelva a ocurrir es parte esencial de la misión de la Iglesia hoy.
Este diplomado nace de la convicción de que la prevención es un camino de conversión eclesial: exige formación seria, trabajo interdisciplinario, estructuras responsables y una nueva sensibilidad pastoral basada en la dignidad humana, la justicia restaurativa y la transparencia.
En un mundo marcado por transformaciones culturales y tecnológicas profundas, la prevención debe abarcar también los espacios digitales y los desafíos éticos que plantea la inteligencia artificial. Por eso, esta propuesta busca capacitar para el presente… y para el futuro inmediato.
Objetivos Generales
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Ofrecer una formación interdisciplinar, sistemática y actualizada sobre prevención del abuso en contextos eclesiales.
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Promover una cultura del cuidado y ambientes seguros que respondan adecuadamente a las víctimas y prevengan nuevas vulneraciones.
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Fortalecer líderes con discernimiento ético y visión preventiva ante los desafíos del mundo digital y la inteligencia artificial.
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Impulsar procesos de reparación y conversión institucional desde el Evangelio y la dignidad humana.
Popuesta Metodológica
Enfoque pedagógico
Un modelo formativo humano, reflexivo y orientado a la acción, basado en:
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Aprendizaje autónomo y significativo: avance a tu ritmo, con acompañamiento disponible.
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Visión interdisciplinar: integración real de teología, derecho, psicología, pastoral y ciencias sociales.
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Reflexión crítica situada: análisis de casos reales y toma de decisiones éticas.
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Aplicación práctica: herramientas concretas para transformar entornos eclesiales.
Modalidad y Plataforma
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Modalidad: 100% virtual y asincrónica.
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Duración sugerida: 20 semanas.
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Carga horaria estimada: 5–6 horas semanales (lecturas, videos, actividades, foros).
Componentes de cada unidad
Cada módulo ofrece materiales claros, formativos y aplicables:
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Guía de estudio
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Lecturas clave
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Videos, podcasts y cápsulas
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Estudios de caso
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Foros de reflexión (opcionales)
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Actividad integradora
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Evaluación formativa
Acompañamiento y Evaluación
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Tutoría académica personalizada
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Trabajo final integrador para aplicar lo aprendido a una realidad pastoral o institucional.
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Certificación al concluir las 20 unidades y la evaluación final.
Este diplomado es más que una formación: es una invitación a ser parte activa de la transformación que la Iglesia necesita hoy. Cada aprendiz, cada reflexión y cada paso hacia la prevención construye comunidades más seguras, más humanas y más evangélicas. Quienes deciden formarse en la cultura del cuidado se convierten en custodios de la dignidad, artesanos de la esperanza y servidores valientes del Evangelio. El futuro de la Iglesia se edifica con acciones concretas, y este diplomado es una de ellas. Es tiempo de dar el paso. Es tiempo de cuidar.
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3Unidad 1 - El abuso en la Iglesia: una herida histórica y estructural
Para construir una auténtica cultura del cuidado, el primer paso es mirar el mal de frente.
En esta unidad, el Dr. Daniel Portillo nos guía por un recorrido profundo y honesto sobre el fenómeno del abuso en la Iglesia, reconociéndolo como una herida que ha marcado no solo a las víctimas, sino a toda la comunidad eclesial.
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4Guía de Estudio
Esta lección ofrece un recorrido por las respuestas que ha dado la Iglesia ante la crisis de los abusos sexuales: del silencio y la negación, al reconocimiento y la necesidad de reformas profundas. A través del análisis de sus fallas estructurales —las llamadas eclesiopatías— se nos invita a comprender esta herida como un llamado urgente a la conversión, la justicia y la cultura del cuidado. Es un llamado a mirar el dolor con verdad y construir, desde ahí, una Iglesia más segura y fiel al Evangelio.
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5Actividad: Comprendiendo las "eclesiopatías"
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6Podcast Unidad 1
En este primer episodio del podcast formativo, el Dr. Daniel Portillo nos invita a reflexionar sobre el momento histórico que vive la Iglesia, entre el peso del pasado y la llamada profética al cuidado. Una introducción potente al diplomado, que nos interpela a vivir la prevención no como reacción, sino como elección activa por la dignidad, la vida y la conversión eclesial.
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7Foro de reflexión
En esta lección, reflexionaremos sobre la necesidad de una teología de la prevención como respuesta eclesial ante la crisis de los abusos. A través del texto de Daniel Portillo, profundizaremos en los desafíos estructurales, teológicos y pastorales que enfrenta la Iglesia, y dialogaremos en comunidad sobre el impacto de esta realidad y las posibilidades de renovación desde una cultura del cuidado.
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8Lectura adicional
Esta lectura propone una reflexión profunda sobre la Iglesia como comunidad llamada al cuidado y a la verdad. A través de una mirada teológica y eclesial, se analiza cómo los abusos sexuales dentro de la Iglesia exigen no solo protocolos, sino una conversión estructural y espiritual. La prevención se presenta aquí como una dimensión esencial de la misión eclesial y un camino hacia una Iglesia más creíble, segura y fiel al Evangelio.
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9Unidad 2 - La dignidad como fundamento teológico de toda prevención
Reflexión sobre la dignidad humana como fundamento teológico de toda prevención: cada persona es imagen de Dios y, por eso, cuidar, escuchar y reparar no es un trámite, sino un acto de fe. El video muestra que la Iglesia solo es fiel al Evangelio cuando organiza toda su vida en clave de cuidado y defensa de los más vulnerables.
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10Guía de estudio
Todo esfuerzo auténtico de prevención en la Iglesia debe estar sostenido por una visión teológica profunda de la persona humana, creada a imagen de Dios y llamada a la comunión. El presente texto propone una reflexión desde el corazón mismo del Evangelio: la dignidad inviolable de cada persona, fundamento y horizonte de toda acción pastoral, jurídica, estructural o educativa en materia de prevención del abuso.
A la luz de la Escritura, del Magisterio y de una teología encarnada, se descubrirá que prevenir el abuso es mucho más que aplicar protocolos: es vivir desde una antropología cristiana que pone en el centro la imagen de Dios presente en cada persona, especialmente en los pequeños, los débiles y los heridos.
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11Actividad: La dignidad como raíz de toda prevención
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12Podcast Unidad 2
Episodio que pone en el centro la voz de las víctimas como punto de partida de toda conversión eclesial. Invita a escuchar su clamor sin evasiones y recuerda que la credibilidad de la Iglesia depende de su capacidad de acoger, acompañar y reparar con verdad y compasión.
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13Foro de reflexión
Te invitamos a responder una de las preguntas propuestas en esta unidad y comentar al menos una participación de un/a compañero/a.
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14Lectura adicional
Reflexión profunda que presenta a las víctimas de abuso como un verdadero “lugar teológico”, desde donde comprender la cruz, la ausencia de Dios y la esperanza pascual. Explora cómo la teología debe hacerse con “ojos abiertos”, escuchando el clamor de las víctimas y reconociendo en sus heridas las llagas del Crucificado-Resucitado.
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15Unidad 3.- La prevención del abuso en los últimos pontificados
Un recorrido claro y honesto por la respuesta del Magisterio frente a los abusos: de la omisión a la acción, del silencio a la conversión pastoral. Este video muestra cómo la enseñanza de la Iglesia se ha transformado en decisiones, reformas y caminos de justicia para construir una comunidad realmente segura.
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16Guía de estudio
Un recorrido por la respuesta de la Iglesia a los abusos en los pontificados de Juan Pablo II, Benedicto XVI y Francisco, mostrando el paso de los primeros reconocimientos públicos a reformas jurídicas más claras y decididas. Esta unidad ayuda a comprender cómo el principio de “tolerancia cero”, la centralidad de las víctimas y la lucha contra el encubrimiento se han ido convirtiendo en ejes de una renovación eclesial sin retorno.
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17Actividad - La protección de los menores en el Magisterio
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18Podcast unidad 3
En este episodio recorreremos las respuestas, los silencios, los avances y las reformas que los últimos pontífices han desarrollado frente a la crisis de los abusos.
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19Foro de reflexión
Te invitamos a responder una de las preguntas propuestas en esta unidad y comentar al menos una participación de un/a compañero/a.
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20Lectura adicional
En este texto, el Dr. Daniel Portillo propone una lectura teológico-moral del magisterio pontificio reciente sobre el abuso sexual, centrada en el concepto de responsabilidad moral. A lo largo del artículo, se rastrea la evolución del enfoque eclesial desde respuestas jurídicas hacia una conversión ética y estructural, orientada al cuidado y a la justicia. La prevención se presenta no solo como una estrategia, sino como una exigencia evangélica que atraviesa la ley, la conciencia y la cultura institucional. Una reflexión profunda que articula magisterio, moral y pastoral para construir una Iglesia más responsable, vigilante y compasiva.
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21Unidad 4 - Comprender para prevenir: dinámicas psicológicas del abuso en contextos eclesiales
En esta unidad, contamos con la participación de la Dra. Patricia Espinosa Hernández, psicóloga y experta en acompañamiento de víctimas, quien nos ofrece una mirada profunda y compasiva sobre las dinámicas del abuso y sus consecuencias.
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22Guía de estudio
Esta unidad explica cómo el abuso sexual en contextos eclesiales surge de relaciones asimétricas, abuso de poder y manipulación espiritual. Presenta los rasgos comunes de los agresores, las fases del proceso abusivo y los factores institucionales que permiten el silencio y la impunidad. Comprender estas dinámicas es esencial para una prevención efectiva y para proteger a niños, niñas y adolescentes.
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23Actividad de unidad 4
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24Podcast Unidad 4
En este episodio especial, correspondiente a la Unidad 4 del diplomado, abordamos con profundidad uno de los temas más delicados y necesarios en el camino de la prevención: las cinco fases del abuso sexual.
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25Foro de reflexión
Selecciona una pregunta para tu intervención. Comenta al menos una participación de otro/a compañero/a con respeto, apertura y sentido de corresponsabilidad eclesial.
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26Lectura adicional
Esta lección la Dra. Patricia Espinosa explica cómo el abuso en contextos eclesiales surge de dinámicas psicológicas y relacionales marcadas por la asimetría pastoral, el abuso de poder y la manipulación de la conciencia. Describe cómo la autoridad espiritual puede distorsionarse para generar dependencia y silencio, y muestra que la prevención exige límites claros, supervisión y una cultura eclesial que priorice la protección de niñas, niños y adolescentes.
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27Tipologías y consecuencias del abuso en las víctimas
Prevenir y reparar el abuso no es posible sin una comprensión profunda de sus efectos devastadores en las víctimas. Esta unidad nos lleva a mirar de frente las múltiples formas que puede asumir el abuso —sexual, psicológico, espiritual y de conciencia— y el impacto integral que deja en quienes lo han sufrido.
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28Guía de estudio
Una mirada integral a las tipologías del abuso sexual infantil y adolescente, sus consecuencias neurobiológicas, psicológicas, sociales y espirituales, así como los factores que pueden mitigar su impacto. Esta unidad ofrece claves esenciales para comprender la profundidad del daño y la urgencia de la prevención y el acompañamiento especializado.
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29Actividad de la unidad 5
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30Podcast unidad 5
En este episodio, la Dra. Patricia Espinosa explora las profundas consecuencias espirituales que el abuso sexual provoca en niños, niñas y adolescentes.
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31Foro de reflexión
Elige una de las preguntas para tu participación y comenta al menos una intervención de otro/a participante.
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32Lectura adicional
Esta lectura explica las principales formas de abuso sexual infantil y cómo cada una afecta profundamente la vida de niños y adolescentes en lo psicológico, físico, social, educativo y espiritual. También muestra qué factores pueden ayudar a mitigar el daño y por qué la prevención y la respuesta institucional adecuada son esenciales.
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34Unidad 6 - Derecho canónico y abuso sexual: evolución y desafíos
En este video exploraremos el proceso de transformación del Derecho canónico en su respuesta ante los abusos sexuales en la Iglesia. A partir de una mirada histórica y normativa, se explican los principales hitos, documentos y reformas que han marcado el paso de una lógica institucional defensiva a una cultura jurídica más proactiva, centrada en la protección de las víctimas y la justicia eclesial.
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35Guía de Estudio
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36Actividad de la unidad
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37Podcast Unidad 6
En este episodio, exploramos dos conceptos clave dentro del marco jurídico canónico que resultan esenciales para comprender la respuesta de la Iglesia frente al abuso sexual: la prescripción y las medidas cautelares.
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38Foro de reflexión
Escoge una pregunta y desarrolla tu reflexión en el foro. Comenta al menos una intervención de otro/a participante, promoviendo el diálogo respetuoso y la búsqueda conjunta de comprensión.
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39Lectura adicional
En este extenso recorrido, la Lic. Inés Franck explica cómo el derecho canónico ha evolucionado para enfrentar los delitos de abuso sexual en la Iglesia. Desde la tipificación en el Código de 1983 hasta las reformas recientes, se abordan las penas, los procedimientos, la competencia del Dicasterio para la Doctrina de la Fe, y las medidas adoptadas por el Papa Francisco —como Vos estis lux mundi— para fortalecer la rendición de cuentas y el acompañamiento a las víctimas. Una lectura clave para entender el marco jurídico interno de la Iglesia ante esta grave problemática.
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40Unidad 7 - Derecho civil y responsabilidad penal y civil
La prevención del abuso no puede entenderse solo desde el ámbito eclesial. Esta unidad nos adentra en el marco legal civil que regula la protección de menores y personas vulnerables, subrayando las responsabilidades jurídicas que tienen los agentes pastorales y las instituciones religiosas.
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41Guía de estudio
Guía de estudio dedicada a comprender la responsabilidad jurídica frente al abuso desde sus dimensiones penal, civil e internacional. Explica cómo actúan las leyes, qué significa responder por acción u omisión y por qué instituciones y personas deben rendir cuentas cuando fallan en prevenir, actuar o proteger. Un marco esencial para reconocer el alcance legal de la justicia y la reparación.
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42Actividad de la unidad 7Te invitamos a responder este cuestionario que busca afianzar los conocimientos clave sobre la relación entre la Iglesia y el Estado en materia de protección de menores.
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43Podcast Unidad 7
¿Qué significa exactamente compliance y por qué es clave para prevenir abusos institucionales? En este episodio, la Lic. Inés Franck nos introduce a este concepto fundamental para la gestión responsable y transparente en las instituciones, también dentro de la Iglesia.
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44Foro de reflexión.
Escoge una de las siguientes preguntas para tu intervención en el foro y comenta al menos una respuesta de otro/a participante. Puedes incluir referencias a normativas locales o experiencias institucionales concretas.
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45Lectura adicional
En esta lectura, la Lic. Inés Franck nos introduce al concepto de compliance como herramienta clave para garantizar que las instituciones —incluyendo las eclesiales— actúen conforme a la ley y a sus propios principios. A través de ejemplos claros, se explica cómo la responsabilidad penal puede recaer sobre personas jurídicas, y por qué contar con políticas eficaces de prevención no es solo una opción, sino una obligación moral y legal.
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46Unidad 8 - Políticas institucionales de prevención y protocolos de actuación
Prevenir no es solo decir que se quiere prevenir. En esta unidad entramos de lleno en lo que significa actuar con coherencia cuando se trata del cuidado de menores y personas vulnerables dentro de la Iglesia.
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47Guía de estudio
Esta guía presenta los fundamentos y componentes esenciales de una política institucional de prevención en contextos eclesiales. Explica cómo formular normas, códigos de conducta y protocolos que promuevan entornos seguros, faciliten la detección temprana y orienten la acción ante situaciones de riesgo o abuso.
A través de ejemplos y principios prácticos, la Lic. Franck muestra cómo la coherencia, la capacitación, la evaluación constante y la integración con marcos legales y eclesiales permiten que la prevención se convierta en una verdadera cultura del cuidado dentro de cada institución.
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48Actividad de la unidad 8
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49Podcast Unidad 8
Las políticas institucionales de protección no son simples documentos para cubrir requisitos o “cumplir con el deber”. Son herramientas vivas que deben reflejar la identidad, el carisma y la realidad concreta de cada institución.
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50Foro de reflexión
Selecciona una pregunta para tu intervención y comenta al menos una participación de otro/a compañero/a. Puedes compartir experiencias locales, documentos conocidos o desafíos institucionales concretos.
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51Lectura adicional
Esta lectura profundiza en los componentes clave que conforman una política institucional de prevención eficaz: desde códigos de conducta y protocolos de actuación, hasta planes de formación, criterios de selección de personal y estrategias de comunicación y acompañamiento. A través de un enfoque práctico y realista, se presentan herramientas concretas para diseñar, implementar y mantener políticas vivas que protejan a los más vulnerables. Ideal para equipos que buscan pasar de la teoría a la acción.
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52Unidad 9 - Gobernanza eclesial y estructuras de rendición de cuentas
En esta novena unidad, la Lic. Inés Franck nos conduce por una reflexión urgente y transformadora: ¿cómo prevenir el abuso si no revisamos profundamente nuestras estructuras de autoridad, gobierno y supervisión?
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53Guía de estudio
Esta unidad aborda cómo se ejerce el gobierno en la Iglesia y cómo se articulan las responsabilidades y mecanismos de participación y control. Se explora el papel de los fieles laicos en las estructuras colegiales, la importancia del principio de corresponsabilidad y los distintos niveles de consulta y toma de decisiones, ofreciendo un marco canónico que fomente una cultura de gobernanza transparente y participativa.
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54Actividad de la unidad
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55Podcast Unidad 9
Cómo se construye una Iglesia donde el poder no se oculta, sino que se comparte y se supervisa? En este episodio, la Lic. Inés Franck nos invita a reflexionar sobre dos pilares fundamentales para la prevención: la transparencia y la accountability (rendición de cuentas).
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56foro de reflexión
Selecciona una pregunta para tu intervención. Comenta al menos una participación de otro/a compañero/a con respeto, apertura y sentido de corresponsabilidad eclesial.
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57Lectura adicional
¿Dónde comienza el abuso y dónde termina el poder bien ejercido? En este lectura reflexionamos sobre cómo el poder, aunque necesario, puede fácilmente desviarse si no está al servicio del otro. A partir de la mirada de Romano Guardini y voces actuales, exploramos cómo el clericalismo se convierte en una distorsión peligrosa dentro de la Iglesia, y cómo la accountability y la transparencia pueden ayudarnos a sanar estructuras y relaciones.
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58UNIDAD 10 - Comunicación institucional: verdad, transparencia y responsabilidad en tiempos de crisis
En esta décima unidad, el sacerdote periodista Felipe Herrera-Espaliat nos guía en una reflexión urgente: cómo debe comunicar la Iglesia cuando enfrenta situaciones de abuso. La comunicación no puede reducirse a una estrategia mediática o a un blindaje institucional; debe ser un ejercicio ético, pastoral y profundamente humano.
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59Guía de estudio
Esta guía escrita por el P. Felipe Herrera-Espaliat subraya el papel esencial de la comunicación en los procesos eclesiales vinculados al abuso. A partir de los principios de responsabilidad, rendición de cuentas y transparencia, se ofrecen claves para una comunicación institucional centrada en las víctimas, orientada al bien común y en sintonía con una Iglesia creíble, compasiva y verdaderamente comprometida con la verdad.
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60Actividad de la unidad
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61Podcast unidad 10
En este episodio, el periodista y sacerdote Felipe Herrera-Espaliat nos invita a reflexionar sobre las dimensiones ética y pastoral de la comunicación en contextos eclesiales marcados por episodios de abuso. Lejos de ser una cuestión meramente estratégica, las palabras emitidas por la institución pueden convertirse en un canal de reparación o en un obstáculo más para las víctimas.
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62Foro de reflexión
Selecciona una pregunta para tu intervención. Comenta al menos una participación de otro/a compañero/a. Puedes basarte en experiencias reales, buenas prácticas o reflexiones personales.
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63Lectura adicional
Reflexión sobre el papel esencial de los laicos en la creación de una cultura eclesial de transparencia frente a los abusos. La lectura subraya la necesidad de una comunicación honesta, valiente y empática, donde periodistas y comunidad creyente se convierten en aliados para romper el silencio, acompañar a las víctimas y renovar la credibilidad de la Iglesia.
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65UNIDAD 11 - Espiritualidad de la prevención y del cuidado
Esta unidad nos invita a descubrir que la prevención del abuso en la Iglesia no es solo una responsabilidad legal o institucional, sino una expresión profunda de nuestra fe.
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66Guía de estudio
La unidad presenta la espiritualidad que sostiene la prevención en la Iglesia: un cuidado inspirado en el Dios que escucha y actúa, y en Jesús que se detiene ante el herido. Muestra cómo prevenir es un acto profundamente espiritual que exige conversión personal y comunitaria, una escucha que restaura, una comunidad que cuida y una mística de reparación que transforma el dolor en camino de vida.
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67Actividad de la unidad
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68Podcast unidad 11
En este episodio, reflexionaremos sobre cómo el rostro de un Dios que escucha, de un Jesús que se detiene ante el herido, y de una comunidad que acompaña con ternura, puede inspirarnos a construir una Iglesia verdaderamente sanadora.
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69Foro de reflexión
Elige una pregunta para tu reflexión. Comenta al menos una participación de otro/a compañero/a. Puedes aportar desde tu experiencia pastoral, oración personal o visión teológica.
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70Lectura adicional
Un recorrido profundo por el dolor, el perdón y la reconciliación como procesos humanos y espirituales en la sanación del abuso. Una reflexión valiente sobre cómo el perdón libera, dignifica y abre caminos nuevos incluso en medio de la herida.
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71Unidad 12 - Acompañamiento pastoral de víctimas y sobrevivientes
La escucha y el acompañamiento a las víctimas de abuso son tareas profundamente espirituales, pastorales y humanas.
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72Guía de estudio
Una mirada pastoral que pone a la víctima en el centro: escuchar, acompañar y no dañar. La unidad aborda actitudes, límites y modelos de apoyo que hacen de la Iglesia un lugar de sanación, no de presión ni revictimización.
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73Actividad de la unidad
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74Podcast unidad 12
En este episodio reflexionamos sobre el acompañamiento pastoral a las víctimas y sobrevivientes de abuso desde el corazón del Evangelio.
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75Foro de reflexión
Responde una de las siguientes preguntas y comenta al menos una participación de otro/a compañero/a. Se sugiere hablar con sensibilidad, evitando juicios o consejos directivos.
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76Lectura adicional
Una reflexión sobre cómo la Iglesia puede convertirse en un verdadero entorno protector: dejando atrás nostalgias paralizantes, abrazando la humildad, la profecía y la ternura como caminos de prevención. Un llamado a construir comunidades transparentes, humanas y seguras, donde la voz de las víctimas marque el rumbo.
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77Unidad 13 - Acompañamiento del clero en crisis o implicado
La unidad aborda cómo acompañar ética y responsablemente al clero en crisis o implicado, sin poner en riesgo a las víctimas. Un marco para discernir, intervenir y cuidar con verdad.
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78Guía de estudio
Un acercamiento pastoral que enfrenta la verdad del daño sin justificarlo y acompaña al agresor solo desde la responsabilidad, la conversión y límites claros. Una mirada seria sobre cómo la misericordia nunca puede ir por encima de la justicia ni de la protección de las víctimas.
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79Actividad de la unidad
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80Podcast de la unidad
Nos adentramos en una unidad que toca una fibra especialmente sensible, y por ello, necesita ser tratada con profundidad, delicadeza y verdad.
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81Foro de reflexión
Elige una pregunta para tu intervención. Comenta al menos una participación de otro/a compañero/a, con respeto y madurez. Este es un espacio para la reflexión pastoral, no para emitir juicios personales sobre casos concretos.
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82Lectura adicional
La lectura reflexiona sobre si la prevención del abuso sexual de menores es realmente una prioridad en la Iglesia, mostrando avances concretos (especialmente a partir de Vos estis lux mundi) pero también resistencias internas, encubrimientos y “prevención de chapoteadero” que vacían de sentido los discursos.
Propone pasar de medidas cosméticas a una verdadera cultura del Buen Trato: trabajo en red, conversión institucional, centralidad de las víctimas y combate frontal a la corrupción y la impunidad dentro de la propia Iglesia.
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83Unidad 14 - La comunidad herida: víctimas secundarias y reparación comunitaria
En esta clase, el Dr. Daniel Portillo aborda cómo el abuso en contextos eclesiales no solo daña a la víctima directa, sino que fractura profundamente a toda la comunidad.
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84Guía de estudio
Se profundiza en la herida comunitaria que deja el abuso en la Iglesia y en el sufrimiento de las víctimas secundarias. Ofrece claves pastorales, simbólicas y comunitarias para avanzar hacia procesos reales de sanación y reconstrucción del tejido eclesial.
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85Actividad de la unidad
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86Podcast de la unidad
Hoy nos adentramos en una de las heridas menos visibles, pero profundamente marcadoras: el dolor de la comunidad eclesial cuando enfrenta un caso de abuso en su interior.
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87Foro de reflexión
Elige una pregunta para tu intervención y comenta al menos una participación de otro/a compañero/a. Este espacio busca reconocer el dolor comunitario y compartir caminos de sanación posibles.
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88Lectura adicional
Este testimonio narra cómo el descubrimiento de abusos cometidos por los fundadores de una comunidad religiosa hiere no solo a las víctimas directas, sino también a quienes confiaron, sirvieron y crecieron espiritualmente en ese contexto. A través del relato del enamoramiento inicial, las señales de alarma, el impacto de la revelación, la negación, el resentimiento y el lento camino de reconciliación, la autora muestra el proceso interior de una “víctima secundaria”: pasar de la confusión y la culpa a una fe más lúcida, crítica y humilde, que busca nombrar los mecanismos abusivos, purificar el ejercicio de la autoridad, vivir una comunión más sinodal y hacer de la herida un lugar donde entra la luz y se renueva la misión eclesial.
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89Unidad 15 - Acompañamiento terapéutico de los agresores sexuales en ambientes eclesiales.
Una unidad esencial donde la Dra. Patricia Espinosa explica cómo y por qué la Iglesia debe abordar el acompañamiento de agresores sexuales: clasificación, tratamiento, supervisión y límites reales. Un contenido clave para una prevención integral y responsable, siempre con las víctimas en el centro.
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90Guía de estudio
El acompañamiento terapéutico de agresores en contextos eclesiales exige evaluación profesional, supervisión estricta y límites claros para reducir el riesgo. No todos son reintegrables: en muchos casos la única opción segura es la contención y la exclusión de roles pastorales.
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91Lectura adicional
Una mirada seria y basada en evidencia sobre la intervención terapéutica con agresores sexuales. El texto explica por qué evaluar, tratar y supervisar adecuadamente a estos ofensores es clave para prevenir nuevas víctimas, y cómo los modelos actuales priorizan el cambio profundo, la responsabilidad y la reducción del riesgo.
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92Actividad de la unidad
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93Podcast Unidad 15
En este episodio, la Dra. Patricia Espinosa explica cómo el abuso sexual impacta profundamente la vida espiritual de niños, niñas y adolescentes.
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94Foro de reflexión
Responde una de las siguientes preguntas y comenta al menos una participación de otro/a compañero/a. La comunicación en estos casos es una oportunidad para crecer juntos en discernimiento y responsabilidad.
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95Unidad 16 - Acompañamiento terapéutico de víctimas de abuso sexual en la infancia y la adolescencia en ambientes eclesiales
La Dra. Patricia Espinosa explica cómo debe realizarse un acompañamiento terapéutico verdaderamente humano, ético y especializado para víctimas de abuso sexual infantil y adolescente. Un proceso personalizado, multidisciplinario y guiado por los principios de verdad, justicia, reparación y no repetición.
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96Guía de estudio
El acompañamiento a personas que han sufrido abuso sexual durante la infancia o la adolescencia constituye un deber ético, pastoral y jurídico para toda la comunidad eclesial y para la sociedad.
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97Lectura adicional
El acompañamiento terapéutico a víctimas en contextos eclesiales requiere seguridad, escucha y un enfoque integral que atienda daño físico, psicológico y espiritual. La sanación es un proceso personalizado que exige coordinación profesional, límites claros y una reparación institucional real.
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98Actividad de la unidad
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99Podcast unidad 16
En este episodio, la Dra. Patricia Espinosa explica las tres fases del camino de recuperación tras el abuso sexual en la infancia o adolescencia: víctima, sobreviviente y crecimiento/reconstrucción.
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100Foro de reflexión
Comenta al menos una participación de otro/a compañero/a. Este espacio busca promover una reflexión profunda y práctica sobre el valor de la formación como prevención.
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101Unidad 17 - La reparación como camino de justicia, reconciliación y transformación
La unidad aborda la reparación como un acto de justicia y conversión que restaura dignidad y transforma estructuras. Un llamado a poner a las víctimas en el centro del camino eclesial.
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102Guía de estudio
Esta unidad profundiza en la reparación como un acto central de justicia y conversión eclesial. Presenta sus dimensiones pastorales, institucionales y comunitarias, reconociendo el papel insustituible de las víctimas y la necesidad de transformar estructuras para que la Iglesia sane, repare y recupere credibilidad desde el Evangelio.
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103Actividad de la unidad
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104Podcast de la unidad
En este episodio queremos detenernos en una palabra que transforma: reparar. Hablar de reparación en la Iglesia no es solo abordar un deber ético o una medida pastoral. Es, ante todo, abrir el corazón a la justicia que sana, a la reconciliación que restaura, y a la transformación que hace posible otro modo de ser Iglesia.
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105Foro de reflexión
Responde una de las siguientes preguntas y comenta al menos una intervención de otro/a participante. Comparte experiencias, intuiciones, propuestas o reflexiones pastorales.
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106Lectura adicional
Esta lectura propone una teología de la reparación como respuesta creyente al sufrimiento y a la vulneración, tomando el relato de la resurrección de Lázaro (Jn 11) como clave hermenéutica. Profundiza en la reparación como proceso pascual que integra verdad, memoria, justicia y acompañamiento comunitario, dialogando críticamente con la psicología (Melanie Klein) y señalando sus implicaciones para una Iglesia que asume responsablemente la vida herida.
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107Unidad 18 - Escucha institucional: oficinas, comités y redes de apoyo
La unidad aborda cómo crear estructuras sólidas de escucha, protección y apoyo a víctimas. Un recorrido por los criterios institucionales que hacen posible una Iglesia que realmente escucha.
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108Guía de estudio
Esta unidad presenta la Comisión diocesana para la Protección de Menores como un órgano jurídico-pastoral estructurado en tres áreas: el Sistema Receptor de Denuncias, el Centro de Escucha y la Promoción de la Formación para el Buen Trato. Explica cómo cada área, con funciones y límites claros, garantiza la recepción responsable de denuncias, la acogida y acompañamiento de las víctimas y la formación preventiva de toda la comunidad, configurando una Iglesia que escucha, actúa y transforma sus estructuras en clave de cuidado y justicia.
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109Actividad de la unidad
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110Podcast de la unidad
En este episodio, queremos invitarte a detenerte y pensar en algo fundamental para la vida de la Iglesia hoy: la escucha. No cualquier escucha, sino aquella que se hace carne en estructuras visibles, responsables y sostenidas.
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111Foro de reflexión
Escoge una de las siguientes preguntas y comenta al menos una participación de otro/a compañero/a. Puedes compartir experiencias, ideas o sugerencias desde tu realidad pastoral o institucional.
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112Lectura adicional
Lectura que se pregunta si la prevención del abuso sexual de menores es realmente una prioridad para la Iglesia, colocando a las víctimas en el centro. Analiza avances del magisterio, resistencias internas y “prevenciones cosméticas”, y propone pasar de respuestas superficiales a una verdadera cultura del buen trato, la responsabilidad moral y la conversión pastoral.
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113Unidad 19 - Prevención del abuso en entornos digitales y desafíos de la inteligencia artificial
En esta unidad, el P. Samuel Velásquez Serrano nos adentra en los retos que la era digital plantea para la misión de la Iglesia. Las redes sociales, las plataformas virtuales y la inteligencia artificial han creado espacios donde niños, jóvenes y adultos pueden estar expuestos a nuevas formas de riesgo, manipulación y vulnerabilidad.
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114Guía de estudio
Esta unidad analiza los riesgos digitales y los desafíos de la inteligencia artificial para la protección de menores. Ofrece claves éticas y pastorales para educar, acompañar y prevenir abusos en la era de las pantallas.
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115Actividad de la unidad
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116Podcast unidad 19
Un diálogo sobre los llamados “nativos digitales” y por qué crecer rodeados de pantallas no garantiza criterio ni libertad. Este episodio invita a educar en una ciudadanía digital consciente, crítica y humana, donde la tecnología esté al servicio de la dignidad y no al revés.
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117Foro de reflexión
Te invitamos a participar en este espacio de diálogo compartiendo tu reflexión personal y comunitaria sobre los retos de la era digital. Lee las siguientes preguntas y responde al menos una, según lo que más resuene contigo. Puedes comentar también las aportaciones de tus compañeros para enriquecer el discernimiento conjunto.
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118Lectura adicional
Una reflexión profunda sobre cómo el entorno digital, la falta de acompañamiento emocional y la influencia de algoritmos y comunidades tóxicas pueden transformar la vida de niños y adolescentes.
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119Unidad 20 - Hacia una Iglesia sin abuso: desafíos y compromisos del futuro
Mirada final a los desafíos y compromisos que permitirán construir una Iglesia verdaderamente segura y responsable. Una invitación a sostener una cultura del cuidado sin retrocesos.
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120Guía de estudio
Una mirada al futuro que exige pasar del discurso a las decisiones: evaluar lo andado, reconocer estancamientos y asumir compromisos reales para construir una Iglesia que no vuelva atrás en la prevención. Una guía para transformar la esperanza en procesos, y los procesos en cultura.
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121Actividad de la unidad
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122Podcast de la unidad
En este episodio queremos compartir contigo algunas claves para pensar el futuro. No como algo lejano o inalcanzable, sino como una construcción diaria que comienza hoy, con tus decisiones, con tu compromiso y con la esperanza de que otra Iglesia —más humana, más humilde, más segura— es posible.
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123Foro de reflexión
Responde una de las preguntas y comenta al menos una intervención de otro/a compañero/a. Esta última unidad busca que cada participante formule su compromiso y visión de futuro desde lo aprendido.
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124Lectura adicional
Esta lectura ofrece una lectura teológico-moral del magisterio reciente sobre abuso, mostrando cómo la Iglesia ha pasado de una respuesta principalmente jurídica a una ética de la responsabilidad estructural. Presenta la prevención como una exigencia moral fundada en la dignidad humana, el bien común y la justicia eclesial, orientada a construir una cultura del cuidado, la transparencia y la conversión pastoral.
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125Video final
Un mensaje final que invita a transformar el dolor en compromiso, y a seguir sembrando una auténtica cultura del cuidado. Un cierre que recuerda que la formación termina, pero la misión apenas comienza.
• Lecturas seleccionadas
• Videos, podcasts o testimonios
• Estudios de caso
• Actividades de análisis
• Evaluaciones formativas
• (Opcional) Foro sincrónico cada 4 semanas
• Implementar políticas de prevención y protocolos adecuados.
• Comprender el impacto del abuso en víctimas y comunidades.
• Acompañar desde una mirada ética, interdisciplinar y humanamente sensible.
• Discernir retos actuales como el entorno digital y la inteligencia artificial.
• Contribuir a una cultura eclesial basada en la transparencia y el cuidado.